Урок 5

УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ УСТНОЙ РЕЧИ

I.              Составьте небольшие рассказы, используя данные слова и словосочетания:

1.         Pendant les vacances je lis beaucoup
aimer, les romans historiques, les livres d’amour, plusieurs livres, les contes, les poésies, beaucoup, les romans policiers

2.         Demain soir je serai libre
aux moments de loisir, d’habitude, préférer, jouer de, écouter, lire, le musée, les expositions, les impressionnistes, aller à

3.         J’ai une petite soeur
s’appeler, avoir 7 ans, aller à, sage, gentille, polie, aimer, les contes, les poésies, calme, sensible, pleine d’imagination, les jeux violents, rêveuse

4.         J’ai un ami
être uni, passer le temps, ensemble, parler de, aller à, écouter des concerts, se promener, visiter, admirer

II.           Прочитайте текст и обсудите его:

J’aime lire

Dans mon enfance ma mère m’a lu beaucoup de contes. Je les ai tant admirés. Maintenant je suis devenu grand, mais j’aime beaucoup lire des livres sur les voyages, des romans d’aventures. Je lis beaucoup, surtout quand je suis en vacances et j’ai beaucoup de temps libre. Mais je n’aime ni les romans d’amour, ni les livres de science-fiction*. Quant aux romans policiers j’en lis parfois, surtout quand je suis fatigué et je vois qu’il faut me reposer. Mes livres préférés sont les romans historiques. J’adore les romans historiques des écrivains français: Alexandre Dumas, Alphonse Daudet, Maurice Druon, Henri Troyat.

Je crois que lire un livre c’est plus intéressant que de voir un film, parce que quand on lit on peut tout imaginer: les villes, les visages, les costumes, les gestes, et si vous avez une bonne imagination, vous recevrez un grand plaisir de la lecture*.

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livres (m.pl.) de sience-fiction – научная фантастика

la lecture – чтение

III.        Ответьте на вопросы:

1.         Aimez-vous lire?

2.         Quels livres avez-vous lus dans votre enfance?

3.         Quels livres préférez-vous à présent?

4.         Aimez-vous les romans policiers (les sciences-fictions, les romans historiques)?

5.         Qui est votre auteur préféré?

6.         Qu’est-ce que vous préférez, lire un livre ou voir un film? Pourquoi?

7.         Qui est votre auteur préféré?

8.         Y a-t-il un livre que vous aimez relire?

9.         Quel livre lisez-vous à présent?

IV.         Выучите наизусть и воспроизведите диалог:

A.           As-tu un frère, Michel?

M.           Non, je n’ai pas de frère, mais j’ai une soeur cadette.

A.        C’est dommage! Un frère c’est plus intéressant.

M.        Pourquoi? J’aime beaucoup ma petite soeur, elle est très gentille.

A.           Comment est-elle? Elle te ressemble*?

M.           Je ne crois pas: elle est très sérieuse. Elle fait toujours tous les devoirs, elle ne vient jamais en retard à l’école, et moi, tu sais …

A.        Ah, les fillettes sérieuses, ça m’ennuie!

M.           Mais elle est très amusante et spirituelle quand elle parle. Et elle est très gentille, elle ne se moque jamais des petits, elle aide* toujours maman. Les petits et les grands, tout le monde l’adore*.

A.           Oui, peut-être, enfin ...  Mon frère est tout le contraire, vif, bruyant et pas sérieux, et moi, je l’adore.

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ressembler à qn – походить на кого-л.

aider qn – помогать кому-л.

adorer qn – обожать кого-л.

 

V.            Прочитайте текст и обсудите его:

Pourquoi sommes-nous amis?

J’ai un ami, il s’appelle Pierre. Je me demande souvent pourquoi nous sommes amis. Nous avons des caractères tout à fait différents. Pierre est calme, moi, je suis vif, et parfois nerveux et violent. Je parle haut*, il parle bas*. Je suis gai et je ris souvent, il est parfois triste. Je suis rapide, il est lent. Quand je crie, il reste calme. Quand je parle, il m’écoute.

C’est vrai, nous avons les mêmes intérêts. Nous aimons les langues étrangères: mais moi, je parle français, lui, il apprend le japonais. Nous aimons le sport: moi, j’aime le rugby et le football, lui, il aime le tennis et les échecs. Je préfère aller au stade, il suit les matchs de tennis à la télé. Nous aimons la musique: moi, j’aime la musique pop et je joue de la guitare, lui, il aime la musique classique et il joue du piano. Nous aimons lire: mais moi, j’adore les romans policiers, et lui, il préfère les romans historiques. J’aime prendre des photos, et lui, il aime les regarder.

Pierre et moi, nous sommes très différents mais nous sommes très unis. Quand nous sommes ensemble, nous parlons des heures entières. Nous nous comprenons très bien. Nous parlons du sport, de la musique, des livres, des jeunes filles. Mais il aime les blondes et moi, je préfère les brunes …  Alors, pourquoi sommes-nous amis?

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parler haut – разговаривать громко

parler bas – разговаривать тихо

 

VI.         Ответьте на вопросы:

1.         Avez-vous un frère cadet (une soeur cadette)?

2.         Comment est-il? Est-il vif, bruyant, sérieux, amusant, spirituel?

3.         Jouez-vous avec lui? Quels jeux préfère-t-il?

4.         Comment passez-vous le temps ensemble?

5.         Avez-vous un ami (une amie)?

6.         Avez-vous des caractères différents?

7.         Comment est votre ami? Est-il calme ou vif, gai ou triste?

8.         Qu'est-ce qu'il aime faire?

9.         Comment passez-vous le temps quand vous êtes ensemble?

VII.      Спросите вашего товарища по-французски:

1.         любит ли он читать;  много ли он читает;  какие книги он любит читать;  любит ли детективы; исторические романы; научную фантастику; сказки;  нравятся ли ему произведения французских писателей;  кто его любимый писатель; что он предпочитает, чтение или кино;

2.         есть ли у него друг (подруга);  как его зовут;  где он учится;  сколько ему лет;  как давно они знакомы;  различны ли их характеры;  каков его друг;  чем он любит заниматься;  как проводят они время вместе;

3.         много ли у него свободного времени;  как он его проводит;  чем любит заниматься в часы досуга; в выходные, на каникулах;  часто ли он видится с друзьями;  как они проводят время вместе.

VIII.   Составьте рассказы по следующим темам:

1.         J’aime lire.

2.         J’ai un ami (le portrait psychologique).

3.         Mon loisir (досуг).

 

 Урок 5

ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ

1.	quitter qn, qch	1.оставлять, покидать		Elle a quitté l'Université.
		2.уезжать из, уходить из, выходить из		Elle ne quitte pas sa chambre, parce qu'elle est souffrante.
	se quitter	расставаться		Je crois qu'ils se quitteront.
	Обратите внимание, что глагол "quitter" не употребляется без прямого дополнения, поэтому при отсутствии дополнения (обстоятельства) русские глаголы "уезжать", "уходить", "выходить" переводятся французскими глаголами "partir", "sortir". Например:
	Он хочет уехать.   Мы уехали из этого города.				Il veut partir.   Nous sommes partis de cette ville. Nous avons quitté cette ville.
2.	écouter entendre regarder voir		слушать (процесс) слышать (результат) смотреть (процесс) видеть (результат)		Hier j'ai écouté la radio, mais je n'ai pas entendu cette nouvelle. Elle a vu tous les films avec Jean Marais, elle les regarde toujours avec intérêt.
3.	passer (le temps, les vacances, les examens)		проходить, проводить  (о времени), сдавать (экзамены) (спрягается со вспомогательным глаголом "avoir")		Cinq jours ont passé. Il a passé l’hiver dans le Midi. Hier ils ont passé un examen. J'ai passé mes vacances chez mon cousin.
	passer (chez qn, devant qch)		зайти (к кому-л.), пройти  (мимо чего-л.) (спрягается со вспомогательным глаголом "être")		II est passé chez son copain avant de revenir à la maison. Les touristes sont passés devant le Grand Opéra.

 

 

 

ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ

 

quitter qn, qch  / se quitter / partir

I.              Переведите на русский язык:

- Pourquoi André a-t-il quitté la pièce si vite? Il a quitté la table, il a pris sa valise et il est sorti.

- Je crois qu'il est pressé: il doit partir aujourd'hui.

- Et où part-il?

- Il quitte la ville pour une semaine, il part en mission pour Paris.

- A-t-il déjà quitté la maison?

- Pas encore. Il part par le train de 6 heures, il doit sortir dans un quart d'heure.

II.           Заполните пропуски глаголами ‘quitter’, ‘se quitter’, ‘partir’:

présent:

1.         Ils sont amis, ils ne .......... jamais.

2.         Pourquoi ..........-vous cette salle? - Elle ne nous plaît pas.

3.         A quelle heure le train ..........-il?

4.         A quelle heure ..........-vous le bureau le vendredi?

5.         A quelle heure vos parents ..........-ils la maison le matin?

6.         A quelle heure ..........-vous de la maison?

passé composé:

7.         Nina .......... ses parents, elle a loué un appartement et vit seule.

8.         Mon amie et moi, nous ......... et nous ne nous voyons plus.

9.         Pourquoi .........-tu la table? On va servir le dessert.

10.      Chaque jour il y a un train pour Paris. Mais aujourd'hui il .......... déjà .........

11.      A quelle heure ..........-vous le bureau hier?

12.      Anne et son mari ..........., son mari .......... Moscou, on dit qu'il .......... pour Londres.

III.        Переведите на французский язык:

1.         Мой брат ушел из университета, он будет теперь учиться в медицинском институте.

2.         - Они расстались? - Да, он оставил свою работу и уехал. - А куда он уехал?
- Я не знаю, я знаю только, что он уехал из нашего города. - Я думаю, что он уехал в Киев к своим родителям.

3.         Моя мать с утра не выходит из комнаты, потому что у нее болит голова.

4.         Не покидайте своих друзей. Никогда не покидайте их.

5.         Вчера Андрей уехал в Париж. Мы его отвезли на вокзал и расстались очень поздно.

6.         Ему нужно уехать. Врачи говорят, что ему нужно уехать из Москвы.

7.         - Где Андрей? Полчаса назад он встал из-за стола и вышел из комнаты.
- Я думаю, что он ушел.

 

écouter / entendre;   regarder / voir

IV.         Переведите на русский язык:

1.         - Aimes-tu les chansons de Patricia Kaas?
- Oui, je les écoute souvent.
- As-tu entendu son dernier album?
- Oui, je l'ai entendu, il est formidable!

2.         - As-tu vu le film "Danton" avec Gérard Depardieu?
- Non, je n'aime pas les films historiques, je préfère les films policiers.
- Regardes-tu souvent des films policiers?
- Oui, le mois dernier j'en ai vu cinq.

V.            Заполните пропуски глаголами ‘écouter’, ‘entendre’, ‘regarder’, ‘voir’:

1.         Après les cours Serge veut téléphoner à Michel pour lui demander le devoir. Sa mère n'est pas contente. Elle lui demande:
– Pourquoi ne sais-tu pas quel est ton devoir? Tu ne .......... pas ton professeur?
– Si, je le ........... mais hier j'ai été en retard et j'ai pris une place au dernier rang, c'est pourquoi je ne .......... rien.
– Il y a beaucoup de bruit pendant les cours?
– Pas toujours. Mais aux cours d'histoire il y a toujours trop de monde. Alors, si l'on est au dernier rang, on ne .......... pas le professeur et on ne .......... rien.

2.         A la leçon de français le professeur pose une question à Pierre. Mais Pierre ne la .......... pas. II .......... par la fenêtre et pense à autre chose. Le professeur vient près de Pierre, mais Pierre ne le ........... pas, il .......... une jolie voiture  qui s'arrête devant le lycée. Il ne .......... jamais de si belle voiture. C'est pourquoi il la .......... attentivement et il ne ........... rien et ne .......... personne.

VI.         Ответьте на вопросы:

1.         Ecoutez-vous toujours vos professeurs?

2.         Les entendez-vous toujours bien?

3.         M'avez-vous bien entendu(e)?

4.         Vos copains écoutent-ils souvent la musique?

5.         Regardez-vous souvent la télé?

6.         Quels films préférez-vous regarder?

7.         Avez-vous vu beaucoup de films historiques?

8.         Aimez-vous regarder les films policiers?

9.         Combien de films policiers avez-vous déjà vus cette année?

VII.      Переведите на французский язык:

1.         Он просыпается и слышит шум и смех, открывает глаза и видит своих друзей.

2.         Ты часто слушаешь французское радио? - Да, вчера я слушал песни Джо Дассена (Joe Dassin).

3.         Мы любим картины французских импрессионистов и видели все картины в музеях нашего города.

4.         Почему ты так внимательно смотришь в окно? Что ты увидел?

5.         Я смотрю этот фильм по пятницам. Я уже видел восемь серий (épisode т.).

6.         Он никогда не видел эту певицу (chanteuse f.) и не слышал ее песен.

 

passer

 

entier / entière

VIII.   Преобразуйте согласно модели:

Modèle:         le monde entier – la foule entière

le premier étudiant – la ...... étudiante;  le frère cadet – la soeur …..;  un bon café – une ….. salade;  le monde entier – une heure .....;  un touriste étranger – une touriste …..;  un groupe nombreux – une famille …..;  un costume cher – une robe …..;  un homme spirituel – une femme …..;  le dernier match – la ….. nouvelle;  un garçon sportif – une fillette – …..;  un acteur italien – une actrice …..;  un enfant vif – une enfant …..;  un jeu violent – une musique .….

IX.         Ответьте на вопросы:

1.         Où avez-vous passé les dernières vacances?

2.         Les avez-vous bien passées?

3.         Combien d'examens avez-vous passés cet hiver?

4.         Comment les avez-vous passés?

5.         Etes-vous passé devant la Bibliothèque Lénine hier?

6.         Quand êtes-vous passé devant le Bolchoï la dernière fois?

7.         Vos copains quand sont-ils passés chez vous la dernière fois?

8.         A quelle heure vous êtes-vous quittés?

9.         Quelles langues étudie-t-on dans le monde entier?

10.      Quels écrivains russes connaît-on dans Ie monde entier?

X.            Переведите, на русский, язык:

1.         Он провел целый год в Париже и хорошо его знает.

2.         Во всем мире знают русских писателей.

3.         Я знаю, что вчера он ждал ее целый час.

4.         Вчера вечером ко мне зашли мои друзья, мы расстались только в полночь.

5.         Во время сессии студенты занимаются целыми днями.

6.         Мы уже сдали все экзамены и завтра уезжаем из Москвы.

7.         Вчера он проходил мимо ее дома, но ее не видел.

8.         Мои приятели провели каникулы во Франции и собираются провести неделю в Италии.

9.         Мы провели прошлое лето за городом. Лето прошло быстро.

XI.         Переведите предложения на французский язык. (Обзорный перевод):

1.         Если игра не будет интересной, мы уйдем со стадиона.

2.         Если ты пойдешь с нами в кино, ты увидишь очень интересный фильм и услышишь потрясающую музыку.

3.         Наш новый инженер уехал из Москвы, говорят, что он уехал в Лондон.

4.         Вскоре мой брат прекратил лазить по деревьям и начал изучать птиц и собирать гербарии.

5.         Андрей – очень живой ребенок, он любит шумные игры, а его сестра спокойная и чувствительная девочка. Дети очень разные, но они никогда не расстаются.

6.         Мы нарвали много цветов и составили два букета (bouquet m.), a дети построили домик в кустах сирени.

7.         Его дочь – мечтательная девочка, полная воображения. Она может целыми часами смотреть на небо или на ветки деревьев. Она сочиняет стихи и пишет сказки.

8.         Эта история потрясла весь мир. Алина услышала ее и написала стихи.

9.         Антуан нарисовал проект необыкновенного аппарата и показал его сестре, но она сказала: "Не объясняй мне твой проект, меня это не интересует".

10.      Прошу тебя, объясни ему ситуацию, он должен (тщательно) изучить все проблемы.

11.      Дождь на меня наводит тоску. В дождливые дни я не знаю, что делать.

12.      Он должен уехать, но я думаю, что он не сможет сделать этого.

13.      Дети целыми часами рассматривают этот старый предмет, они хотят понять его тайну.

14.      В дождливые дни дети играют на чердаке, полном тайн, а потом слушают сказки.

 

УРОК 5

ГРАММАТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ

§ 1.         Futur simple в условных предложениях

I.              Раскройте скобки, поставьте глаголы в présent или futur simple:

a)        1. Si je (voir) Michel, je lui (demander) cela. - 2. Si nous (avoir) le temps, nous (aller) au cinéma ce dimanche. - 3. Si tu (se lever) tôt, tu (avoir) le temps de faire ta gymnastique. - 4. Si vous (se reposer) longtemps, vous ne (pouvoir) pas faire ce travail aujourd'hui. - 5. Si nous (écrire) cette lettre aujourd'hui, les parents la (recevoir) cette semaine. - 6. S'il (faire) mauvais, Hélène ne (venir) pas me voir.

b)        Cet après-midi je (revenir) chez moi à trois heures, je (écrire) deux lettres à mes amis. Ensuite s'il ne (pleuvoir) pas, je (aller) à la poste et je (envoyer) ces lettres. Puis je (passer) chez Hélène. Si elle (être) libre, nous (sortir) et nous (se promener). S'il (faire) beau, nous (pouvoir) aller sur les boulevards. S'il (faire) mauvais, nous (aller) chez moi et nous (regarder) un film et (faire) ensemble nos devoirs.

II.           Составьте предложения по следующей модели:

Modèle:         être fatigué - se coucher tôt Ù
Si je suis fatigué, je me coucherai tôt ce soir.

acheter des billets - aller au théâtre; aller au cinéma - revenir tard; avoir le temps - téléphoner à sa mère; ne pas neiger - faire du ski (кататься на лыжах); voir Pierre - lui parler; faire tous les devoirs - bien répondre.

III.        Дополните предложения:

Modèle a):     Si tu fais vite tes devoirs, .......... Ù  
Si tu fais vite tes devoirs, tu téléphoneras à tes copains.

	1. Si tu fais vite tes devoirs, ..........
	2. Si tu téléphones à tes copains, ..........
	3. Si tes copains viennent te voir, ..........
	4. Si vous allez au cinéma à 9 heures, ..........
	5. Si tu reviens chez toi tard, .....,..:.
	6. Si tu te couches à minuit, ..........

Modèle b):     Si ..........., j'irai voir mes copains. Ù
S'il fais beau ce dimanche, j'irai voir mes copains.

	1.Si ..........., j'irai voir mes copains.
	2.Si ..........., nous irons à la campagne.
	2.Si ..........., nous nous promèneront dans la forêt.
	3.Si ..........., nous nous reposerons bien.
	4.Si ..........., nous serons de bonne humeur.
	5.Si ..........., je resterai chez moi.
	6.Si ..........., je pourrai bien faire mes devoirs.
	7.Si ..........., je réponderai bien aux questions du professeur.
	8.Si ..........., je serai content.

IV.         Прочитайте текст и ответьте на вопросы:

Si je suis à Paris ...

Si je reste à Paris une heure seulement, j'irai voir la Tour Eiffel.

Si je vais à Paris pour un jour, je pourrai voir Notre-Dame et la Tour Eiffel.

Si je viens à Paris pour trois jours, je me promènerai sur les Grands Boulevards, sur les quais de la Seine et dans l'île de la Cité.

Si je visite Paris pendant huit jours, j'admirerai le Louvre et le musée d'Orsay.

Si je suis à Paris quinze jours, je verrai tous les monuments de Paris.

Si je reste à Paris six mois, je visiterai tous les grands magasins de Paris.

 

1.         Et vous, que préférerez-vous voir, si vous restez à Paris une heure seulement?

2.         Et votre mère, que préférera-t-elle voir, si elle reste à Paris une heure seulement?

3.         Que pourrez-vous visiter, si vous venez à Paris pour un jour?

4.         Et vos copains, que voudront-ils voir, s'ils viennent à Paris pour un jour?

5.         Que voudrez-vous voir, si vous passez à Paris trois jours?

6.         Et vos parents, que préféreront-ils voir, s'ils passent à Paris trois jours?

7.         Où irez-vous, si vous restez huit jours à Paris?

8.         Que ferez-vous, si vous restez à Paris pendant un an?

V.            Ответьте на вопросы:

1.         Comment passerez-vous ce week-end, si vous avez un grand devoir? Si vous avez un petit devoir? Si vous n'avez pas de devoir?

2.         Que ferez-vous demain après les cours, si vous êtes libre? Si vous êtes occupé? Si vous êtes fatigué?

3.         Où irez-vous ce dimanche, s'il fait beau? S'il fait mauvais?

4.         Que feront vos camarades, s'ils passent bien les examens? S'ils passent mal les examens? S'ils échouent (провалятся) à leur examen?

5.         Comment passerez-vous vos vacances, si vous avez beaucoup d'argent? Si vous avez peu d'argent? Si vous n'avez pas d'argent?

6.         Où iront vos parents, s'ils ont leurs vacances en juin? S'ils ont leurs vacances en février. S'ils ont leurs vacances en octobre?

7.         Où descendrez-vous, si vous allez à Vladimir en été? Si vous allez à St-Petersbourg pour une semaine? Si vous allez à Paris pour quinze jours?

VI.         Переведите на французский язык:

a)        1.  Если он поедет на метро, он не опоздает на этот фильм.
2.  Если будет дождь, мы не пойдем гулять.
3.  Если она будет много работать, она хорошо сдаст экзамены.
4.  Если мы начнем эту работу сейчас, мы закончим ее через два часа.
5.  Если ты пойдешь по этой улице, то увидишь справа музей.
6.  Если магазин откроется в 8 часов, мы сможем купить продукты.
7.  Если ты узнаешь Париж, ты полюбишь его.
8.  Если ты посетишь этот музей, ты увидишь много интересного.
9.  Если они приедут, мы поедем вместе за город.
10.У тебя не будет болеть голова, если ты ляжешь спать рано.
11.Ты поймешь Марию, если прочтешь это письмо.
12.Вы хорошо отдохнете, если вы поедете в Грецию.
13.Они захотят поехать с нами, если ты им расскажешь об этой поездке.
14.Она придет ко мне, если у нее будет время.

b)        1.  Если ты поймешь это упражнение, объясни его Мише.
2.  Если я пойму это упражнение, я объясню его Мише.
3.  Если вы быстро сделаете уроки, погуляйте с собакой.
4.  Если мы быстро сделаем уроки, мы погуляем с собакой.
5.  Если будет холодно, не ходи гулять.
6.  Если будет холодно, ты не пойдешь гулять.
7.  Если будет хорошая погода, мы пойдем в парк.
8.  Если будет хорошая погода, пойдем в парк.
9.  Если он тебе позвонит, поговори с ним о Пьере.
10.Если он мне позвонит, я поговорю с ним о Пьере.
11.Если ты сможешь, купи нам билеты.
12.Если я смогу, я куплю вам билеты.

§ 2.         Место прилагательных-определений

I.              Преобразуйте согласно модели:

Modèle:         malade – un homme  Ù  un homme malade
vieux – une histoire  Ù  une vieille histoire

malade – un homme	vieux – une histoire
petit – une fillette	nombreux – une famille
cher – une robe	vert – une feuille
bon – un déjeuner	beau – un boulevard
facile – un texte	domestique - un animal
allemand – une étudiante	noir – un chapeau
grand – un article	textile – une fabrique
amical – un repas	mauvais – une pièce
cadet – la soeur	étranger – un touriste
anglais – une banque	haut – une maison

 

II.           Преобразуйте согласно модели:

Modèle:         une chanson – belle, russe, gaie, française, longue Ù
une belle chanson; une chanson russe; une chanson gaie; etc.

une chanson – belle, russe, gaie, française, longue, nouvelle

un livre – bon, intéressant, français, nouveau, difficile, mauvais, sérieux

une femme – russe, jeune, blonde, fatiguée, brune, belle, sportive, mince

une maison – grande, haute, commode, moderne, vieille, blanche

un voyage – beau, intéressant, long, extraordinaire, nouveau, touristique

III.        Переведите на французский язык:

длинное письмо, удобное кресло, молодой преподаватель, новая книга, итальянский турист, горячая дискуссия, старый университет, живописный город, широкий зал, дружная группа, длинная ночь, младший брат, синее небо, богатая библиотека, новый журнал, прекрасный фильм, трудное упражнение, высокая башня, интересная жизнь, смеющееся лицо, старый чемодан, потрясающий матч, металлургический завод, большой стадион, хорошая команда

§ 3.         Прилагательные beau, nouveau, vieux.

I.              Преобразуйте согласно модели:

Modèle:         vieux, vieil, vieille Ù un vieil homme; une vieille ville, un vieux quartier

vieux, vieil, vieille

un homme, une ville, un quartier, un écrivain, un immeuble (дом, здание), une femme, un hôtel, une voiture, un appareil, un cahier, un instrument

beau, bel, belle

un projet, une femme, un enfant, un paysage, un arbre, une maison, un immeuble, un ami, un automne, un acteur, une actrice, un exercice

nouveau, nouvel, nouvelle

un costume, un ouvrier, une robe, une usine, un appartement, un ingénieur, une armoire, un téléviseur, un appareil, un ami, un musée, un élève, un étudiant

II.           Преобразуйте согласно модели:

Modèle:         un vieil arbre Ù beaucoup de vieux arbres
un bel enfant Ù beaucoup de beaux enfants
un nouvel ami Ù beaucoup de nouveaux amis

un vieil immeuble, une vieille maison, un vieil instrument, un vieil ami, un vieil hôtel, une vieille ville, un vieux quartier, un vieil ingénieur;

un bel appartement, un bel été, un bel acteur, une belle actrice, un bel article, un beau parc, un bel avion, une belle voiture, un bel oiseau;

un nouvel appartement, un nouveau livre, un nouvel étudiant, une nouvelle étudiante, un nouvel hôtel, un nouveau magasin, une nouvelle bibliothèque

III.        Заполните пропуски соответствующей формой прилагательного:

1.         Il descend toujours dans un (vieux) ......... hôtel: les (nouveau) ......... hôtels du centre de la ville coûtent cher.

2.         Le soir il rencontre toujours une (vieux) ......... femme avec un (vieux) ........ homme qui se promènent dans le quartier.

3.         Maintenant ils ont un (beau) ........ appartement. Large, avec quatre grandes fenêtres, l'appartement est vraiment (beau) ..........

4.         Cette année l'été est (beau) .......... - Ah, oui, quel (beau) ........ été!

5.         Son fils cadet est un (beau) ......... enfant. D'ailleurs (впрочем) tous ses enfants sont (beau) ........

6.         Le (nouveau) ......... immeuble d'en face grandit très vite, chaque jour on peut compter un (nouveau) ...... étage.

7.         Pendant ce semestre nous avons une (nouveau) ......... matière (предмет) et un (nouveau) ......... examen.

IV.         Преобразуйте согласно модели:

Modèle:         Cet homme est très vieux. Ù Oui, c'est un vieil homme.

1.         Cette voiture est très vieille.

2.         Cet hôtel est très vieux.

3.         Cet ascenseur (лифт) est nouveau.

4.         Je crois que cet étudiant est nouveau.

5.         Je crois que cette étudiante est nouvelle.

6.         Je crois que cet ingénieur est nouveau.

7.         Cet immeuble est vraiment très beau.

8.         Cet acteur est très beau.

9.         Cette actrice est très belle.

10.      Cette ville est vraiment très belle.

V.            Переведите на французский язык:

новый дом, новая квартира, новый студент, новая песня, новый инструмент, новый бульвар, новая команда, новый экзамен, новый стадион, новый инженер, новый ученик, новый сад;

прекрасное лето, прекрасная картина, прекрасная осень, красивая женщина, красивое животное, красивая лестница, красивый ребенок, прекрасная поездка, красивая квартира, прекрасный план;

старый музей, старое дерево, старая школа, старая арка, старый сад, старый фотоаппарат, старый квартал, старый человек, старая книга, старый друг, старый актер, старая машина;

эти новые дома, эти новые машины, какие прекрасные животные, какие красивые лица, какие красивые отели, мои старые книги, его старые альбомы (album m.), наши старые журналы

VI.         Переведите на французский язык:

Modèle:         Это новый институт. – Да, этот институт новый. Ù
C'est un nouvel institut. – Oui, cet institut est nouveau.

1.         Это новый актер этого театра. - Да, этот актер новый.

2.         Это красивый испанец. - Да, этот испанец действительно (vraiment) красив.

3.         Это старый человек. - Да, этот человек действительно стар.

4.         Это очень старый фотоаппарат. - Этот фотоаппарат действительно старый.

5.         Это новый отель. - Да, этот отель новый.

6.         Какая прекрасная осень! - Да, эта осень прекрасна.

7.         Какое прекрасное лето! - Да, это лето действительно прекрасно.

8.         Какая красивая квартира! - Да, эта квартира красивая.

§ 4.         Глаголы типа ‘traduire’, ‘construire’, ‘conduire’, ‘produire’

I.              Проспрягайте в Présent, Passé composé и Future simple:

traduire un texte; conduire la voiture; construire une maison

II.           Раскройте скобки, поставьте глаголы в указанные времена:

présent:

1.         Ce poète (traduire) des vers français.

2.         Ces étudiants (traduire) bien du français en russe.

3.         Nous ne (traduire) pas encore bien du russe en français.

4.         Vous (conduire) bien la voiture.

5.         Cette usine (produire) des avions.

6.         Ils (construire) une maison à la campagne.

passé composé:

7.         Je (traduire) un texte anglais.

8.         Ils (traduire) ce récit sans dictionnaire.

9.         Hier nous (conduire) une Renault 4.

10.      Mes parents nous (conduire) au stade.

11.      Quand (construire)-vous cette belle terrasse?

12.      On (construire) beaucoup de nouvelles maisons dans notre quartier.

futur simple:

13.      La (conduire)-tu à l'Université?

14.      Quand (construire)-on cette salle de cinéma?

15.      Nous (traduire) cet article sans dictionnaire.

16.      Ils (produire) un nouveau modèle de voiture.

17.      Après le spectacle je (conduire) mes amis chez eux.

18.      La nouvelle usine (produire) des voitures.

III.        Ответьте на вопросы:

1.         Traduisez-vous bien les textes français? .

2.         Les traduisez-vous avec ou sans dictionnaire?

3.         Combien de textes de votre manuel avez-vous déjà traduits? -

4.         Vos camarades ont-ils déjà traduit des textes du russe en français?

5.         Quand traduirez-vous des textes économiques?

6.         Savez-vous conduire une voiture?

7.         Qui conduit bien dans votre groupe?

8.         Quels modèles de voitures avez-vous déjà conduits?

9.         Construit-on beaucoup dans les nouveaux quartiers de votre ville?

10.      Qu'est-ce qu'on a construit dans votre quartier cette année?

11.      Construira-t-on un nouveau pont à travers la Moscova?

12.      Qui a construit la Tour Eiffel?

13.      Quelle usine produit des voitures à Moscou?

14.      Quelles firmes françaises produisent des voitures?

IV.         Переведите на французский язык:

1.         - Сколько домов построили в вашем квартале?
- Шестнадцать.
- Какие дома построили в прошлом году?
- Эти серые дома и одну новую высотку (immeuble m.). Сейчас строят стадион, а через год построят мост.

2.         - Мои родители строят загородный дом (une maison de campagne), они собираются закончить его этой осенью.
- Мы тоже строим загородный дом уже давно.

3.         Мои товарищи переводят текст. А я перевел этот текст еще вчера, но я не смог перевести последнюю фразу. Я думаю, что я допустил ошибку. Когда мои товарищи переведут весь текст, я пойму свою ошибку.

4.         - Этот новый завод выпускает фотоаппараты.
- Какие фотоаппараты он выпустил в этом году?
- Например, модель A (modèle A).
- Я знаю эту модель. Я купил этот фотоаппарат. Мой новый фотоаппарат хороший. Снимки, которые я сделал, красивые. Мои друзья их видели и долго ими любовались.