Потушанская, начальный курс, 6 урок

ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ

1.	la France – en France la Chine - en Chine			le Canada - au Canada le Japon - au Japon			II est Chinois, mais il n'habite plus en Chine, depuis 6 mois il habite au Japon.
2.	aider qn à faire qch		помогать кому-л. делать что-л.					Le professeur a aidé Pierre à comprendre sa faute.
	Обратите внимание на отсутствие предлога перед дополнением: II aide ses élèves. Il les aide. Il faut les aider. Aidez-les!
3.	avoir lieu	происходить, состояться, иметь место				Ce congrès a eu lieu à Nice. L'examen aura lieu dans cette salle.
4.	savoir faire qch	уметь делать что-л.				Je ne sais pas jouer de la guitare, mais je sais jouer du piano.
5.	sans faire qch	не делая чего-л. (деепричастие в отрицательной форме)							Il a quitté la pièce sans me regarder. Он вышел из комнаты, не глядя на меня.
6.	permettre à qn de faire qch				позволить кому-л. сделать что-л.				On leur a permis de voyager seuls. Им позволили отправиться в поездку одним.
7.	faire tout son (mon, ton, notre, votre, leur) possible				делать все возможное (от тебя зависящее)				J'ai fait tout mon possible pour passer mon bac.
8.	faire connaissance avec qn (Marie, André)				Nous voulons faire connaissance avec cette jeune fille.				Мы хотим познакомиться с этой девушкой.
	faire sa (ma, ta, sa, notre, votre, leur) connaissance				Nous voulons faire sa connaissance.				Мы хотим с ней познако-миться.
	présenter qn à qn				Présentez Jean à cette jeune fille, s'il vous plaît.				Познакомьте Жана с этой девушкой, пожалуйста.
9.	avant qch				перед, до (+ существительное)				Je l'ai rencontrée avant le cours d'histoire.
	avant de faire qch				перед тем как, до того как (+ глагол)				Je te téléphonerai avant de partir.
Обратите внимание на то, что avant означает перед чем-л, до какого-либо события (во времени), тогда как devant означает перед чем-л. в пространстве: Je t'attends devant l'université. Nous parlerons avant la leçon.

en France / au Canada

I.              Преобразуйте согласно модели:

Modèle:         Français, Paris, France Ù
II est Français, il habite à Paris en France
Elle est Française, elle habite à Paris en France.

Canadien, Ottawa, Canada;  Grec, Athènes, Grèce;  Japonais, Tokyo, Japon;  Bulgare, Sofia, Bulgarie;  Américain, New York, Etats-Unis;  Russe, Moscou, Russie;  Chinois, Pékin, Chine;  Marocain, Rabat, Maroc;  Anglais, Londres, Angleterre;  Roumain, Bucarest, Roumanie;  Hongrois, Budapest, Hongrie;  Autrichien, Vienne, Autriche

aider qn à faire qch

II.          Переведите на французский язык:

1.         Почему вы им не помогаете? Помогите ему. Помогите им. Помогите ей.

2.         Не помогайте ему. Не нужно ему помогать. Он может сделать это задание сам.

3.         Ты должен был им помочь. Почему ты им не помог найти этого человека?

4.         - Помогите Пьеру переставить мебель. - Мы уже идем ему помочь. - Очень хорошо, помогите ему, пожалуйста!

5.           Мои дети решили немного заработать, нужно помочь им найти работу.

permettre à qn de faire qch

III.            Переведите на французский язык:

1.         Родители позволили ему поехать в Канаду одному.

2.         Позвольте мне объяснить вам это правило.

3.         Я не позволю им насмехаться надо мной.

4.         Не позволяйте им возвращаться домой так поздно.

5.         Было холодно и детям не позволили погулять.

faire tout son possible

faire sa connaissance / présenter

IV.         Преобразуйте согласно модели:

Modèle:         Passer cet examen, il.
II fait tout son possible pour passer cet examen.

Venir à temps (во-время),  je;

Faire tous les devoirs,  nous;

Trouver ce livre,  ils;

Etudier ce problème,  tu;

Visiter tous les musées,  vous;

Descendre dans cet hôtel,   elle

V.      Заполните пропуски необходимыми притяжательными местоимениями:

a)        Après les cours les jeunes filles parlaient d’André.
- Quand as-tu fait ..... connaissance? - a demandé Anne à Julie.
- Je n'ai pas fait ….. connaissance. C’est lui qui a fait..... connaissance il y a 2 ans, a répondu Julie. Je faisais tout ..... possible pour ne pas l'apercevoir et lui, il faisait tout. .... possible pour se faire remarquer (обратить на себя внимание).

b)        - Connais-tu cette jeune fille? Je voudrais faire ..... connaissance.
- C'est Olga. J'ai fait ..... connaissance il y a 3 ans. Elle est étudiante, elle fait tout ..... possible pour obtenir son diplôme. Mais en même temps elle travaille. Tu sais, elle est mariée. Les jeunes mariés font tout ..... possible pour gagner ..... vie.

VI.   Преобразуйте согласно модели:

Modèle a):  Je veux faire connaissance avec ton frère. Ù
Tu veux faire sa connaissance?

1.      Je veux faire connaissance avec ta cousine.

2.      Il veut faire connaissance avec tes parents.

3.      Nous voulons faire connaissance avec ce jeune homme.

4.      Vous voulez faire connaissance avec mes copains.

Modèle b):  Votre père veut faire connaissance avec votre copine. Ù
Présentez-la à votre père!

1.      Ton frère veut faire connaissance avec ta voisine.

2.      Ma cousine veut faire connaissance avec mes amis.

3.      Votre professeur veut faire connaissance avec vos parents.

4.      Vos amis veulent faire connaissance avec votre soeur.

VII.         Переведите на французский язык:

1.         Познакомьте меня с этим молодым человеком, я хочу с ним познакомиться.

2.         Познакомь сестру со своими друзьями, она хочет с ними познакомиться.

3.         Я знакомлю сестру с моими друзьями, они хотят с нею познакомиться.

4.         Я попросила подругу познакомить меня с этим молодым человеком.

sans faire qch

savoir faire qch

VIII.            Преобразуйте согласно модели:

Modèle:         Jean a quitté la chambre. Il ne me regardait pas. Ù  
Jean a quitté la chambre sans me regarder

1.         Elle est passé devant ma maison. Elle ne m'a pas aperçu.

2.         Il a quitté la table. Il n'a pas dit: "Merci."

3.         Nous avons pris un taxi. Nous ne avons pas attendu Pierre.

4.         Anne suivait la rue. Elle ne se dépêcher pas.

5.         Le père parlait lentement. II ne souriait pas.

6.         Je travaillais depuis le matin. Je ne m'arrêtais pas.

IX.   Переведите на французский язык:

1.         Мой брат не умеет играть в шахматы и делает все возможное, чтобы научиться.

2.         Наташа умеет читать по-французски, не ошибаясь.

3.         Ее сын решил купить мотоцикл, но он не умеет его водить.

4.         Они решили уйти, не прощаясь.

5.         Мы делали все возможное, чтобы прийти до пяти часов, и прошли мимо ее дома, не останавливаясь.

6.         Вы хотите закончить переводить эту статью до конца урока? Тогда поторопитесь.

7.         Раньше они жили в Испании, и теперь они делают все возможное, чтобы туда вернуться.

8.         Если я закончу делать уроки до 6-ти часов, то мне разрешат пойти погулять.

X.   Заполните пропуски необходимыми предлогами, слитными или частичными артиклями:

1.         Jean-Marc voulait gagner ..... argent, c'est pourquoi il a décidé ..... travailler pendant les vacances.

2.         Ma petite soeur ne sait pas ..... jouer ..... tennis, mais elle sait ..... jouer ..... piano.

3.         Ce n'est pas la peine ..... commencer ..... lui parler …. la conférence. Vous n'aurez pas le temps ….. tout dire.

4.         J'ai aidé ..... enfants et ils ont fini ..... travailler ..... 5 heures.

5.         Comme (так как) vous avez mal ….. tête, il vaut mieux ..... cesser ..... travailler et ..... aller vous coucher.

6.         Il faut permettre ….. enfants ..... travailler, c'est pour eux l'occasion ..... gagner un peu d'argent, ils veulent finir ..... payer ..... la moto ..... cette été.

Потушанская, начальный курс, 6 урок

§ 1.         Множественное число существительных на -al и существительное travail

I.              Преобразуйте согласно модели:

Modèle:         Le chien est un animal domestique. Ù  
Les chiens sont des animaux, domestiques.

1.         Le cheval est un animal domestique.

2.         Le 14 juillet on organise un bal dans les rues de Paris.

3.         Le soir il lit toujours son journal.

4.         Donnez-moi votre travail de contrôle.

5.         Le monde entier connaît ce général.

6.         Avez-vous aimé ce carnaval?

7.         Ce festival a eu lieu à Moscou.

II.           Переведите на французский, язык:

1.         По утрам мой отец всегда читал газеты.

2.         Вы любите домашних животных?

3.         Какие металлы вы знаете?

4.         Из (parmi) всех животных он предпочитал лошадей.

5.         Какие фестивали состоялись (avoir lieu) в нашей стране?

6.         Много туристов приезжает посмотреть на итальянские карнавалы.

7.         Преподавателю понравились наши контрольные работы.

§ 2.         Глаголы ‘boire’, ‘tenir’, ‘mettre’

I.              Раскройте скобки, поставьте глаголы в указанные времена:

présent:

1.         Ses parents ne lui (permettre) pas de revenir trop tard.

2.         Je vous (promettre) de les aider.

3.         Pourquoi nous (retenir)-vous?

4.         (Retenir)-ils bien les mots nouveaux?

5.         Qu'est-ce que vous (boire) au déjeuner?

6.         Les enfants (boire) du lait.

passé composé:

7.         Ils avaient soif, et ils (boire) du jus d'orange.

8.         Ils lui (permettre) de conduire leur voiture.

9.         Nous (tenir) notre promesse (обещание).

10.      Elle nous (promettre) d'écrire souvent.

11.      Je (retenir) bien son adresse.

12.      Ce matin il faisait froid et je (mettre) des vêtements chauds.

futur simple:

13.      - Que (boire)-vous? - Nous (boire) de la limonade.

14.      Je suis sûr qu'ils (tenir) leur promesse.

15.      Tes parents te (permettre)-ils de partir avec nous?

16.      Demain on (retenir) les étudiants après les cours pour une réunion.

17.      Qu'est-ce qu'ils (mettre), s'il fait froid?

18.      Si j'ai mal à la gorge, je (boire) du lait chaud.

III.        Переведите на французский язык:

1.         - Хотите выпить чего-нибудь?
- Да, я выпью минеральной воды, а она выпьет апельсиновый сок.

2.         Их дети больны, они пьют горячее молоко с медом.

3.         Пообещай мне убрать в комнате и выгулять собаку.

4.         Иногда родители позволяют ему погулять вечером, например, вчера ему разрешили погулять полчаса. Но погода была хорошая, и он гулял два часа. Я думаю, что теперь родители больше не позволят ему гулять по вечерам.

5.         - Что ты надеваешь зимой, пальто или куртку?
- Вчера было холодно, и я надевал пальто, а сегодня тепло, и я надену куртку.

6.         Эти дети хорошо учатся, они легко запоминают слова и правила.

7.         Андрей задержал их после уроков, но пообещал отвезти их домой на машине.

8.         Вы позволите немного задержать его после занятий?

Потушанская, 6 урок, начальный курс.    

 Частичный артикль

I.              Объясните употребление артикля:

1.         Je dois acheter des sausisses et du jambon.

2.         Mon frère aîné cherche du travail.

3.         Le professeur est content du travail des étudiants.

4.         Je prendrai du café et une tartine beurrée.

5.         L'odeur du café est très bon.

6.         Prends de l'eau minérale, s’il te plaît.

7.         La chaleur de l'eau était très agréable.

II.           Заполните пропуски нужной формой, частичного артикля:

1.         Que prendrez-vous; ..... thé, ..... café ou ..... lait?

2.         Je voudrais ..... oeufs durs et ..... soupe.

3.         Au petit déjeuner on mange ..... tartines avec ..... beurre ou ..... fromage.

4.         Au marché il y a ..... légumes et ..... fruits.

5.         Aujourd'hui j'ai acheté ..... miel, ..... sucre, ..... bonbons.

6.         Je boirai ..... eau minérale ou ….. jus de fruit.

III.        Заполните пропуски нужной формой артикля:

1.         - Que prendras-tu ..... thé ou ..... café? - ..... thé, je n'aime pas ..... café.

2.         - Aimes-tu ..... lait? - Je boirai volontiers ..... lait chaud.

3.         Au déjeuner j'ai mangé ..... soupe, ..... viande, ..... légumes et j'ai bu ..... eau minérale.

4.         Que veux-tu pour ta tartine: .... fromage, ..... saucisson (m.) ou ..... confiture (f.)? -..... saucisson, s’il te plaît, ..... saucisson que tu as acheté, sent (пахнет) très bon. - Et moi, je n'aime pas ..... saucisson, je préfère ..... fromage.

5.         - Henri, passe-moi ..... pain, s’il te plaît. - ….. pain n'est pas frais (свежий), prends ..... croissant.

6.         ..... soupe est chaude, prends ….. soupe! - Merci, j'aime beaucoup ..... soupe chaude.

7.         - Où as-tu mis ..... fromage? -..... fromage que tu as apporté est dans le frigo.

IV.         Ответьте на вопросы:

a)        1. Aimez-vous le café (le fromage, les bonbons, le yaourt)?
2. Mangez-vous souvent du fromage (des bonbons, du yaourt)?
3.Que préférez-vous boire au petit déjeuner?
4. Que mangez-vous d'habitude au petit déjeuner?
5. Qu'est-ce que vous achetez dans le buffet pendant la pause?
6. Que buvez-vous au déjeuner (au dîner)?
7. Que prenez-vous au déjeuner?
8. Préférez-vous la viande ou le poisson au dîner?

b)        1. Faites-vous souvent des courses?
2. Qu'est-ce que vous achetez chaque jour?
3. Qu'avez-vous acheté hier?
4. Que pouvez-vous acheter chez l'épicier (chez le boulanger, chez le boucher)?
5. Chez qui achetez-vous de la viande, chez le boucher ou chez le charcutier?
6. Qui vend du saucisson et du jambon?
7. Qui vend du pain?
8. Que peut-on acheter chez le laitier?
9. Où achetez-vous des légumes et des fruits?
10. Que pouvez-vous acheter dans un supermarché?

V.            Переведите на французский, язык:

1.         По утрам мы с сестрой пьем чай, а родители предпочитают кофе.

2.         - Что вы хотите к чаю (avec votre thé), меда (miel m.) или варенья (confiture f.)?
- Варенья и хлеба, пожалуйста.

3.         Он не любил шоколад, но всегда покупал шоколад для своей дочки.

4.         Мы должны пойти в магазин и купить сыра, хлеба, молока, масла, и яблок. - Яблоки в нашем магазине дорогие. Лучше покупать фрукты на рынке.

5.         Эта ветчина достаточно дорогая, но моя мама очень любит ветчину. Давай купим ветчины.

6.         В этом магазине продают соль, сахар, молоко, сыр, конфеты. А чтобы купить хлеба и рогаликов, нужно зайти в булочную на углу улицы.

7.         - Где мясо, которое ты купил?
- Я положил его в холодильник (le frigo).
- Возьми его и положи его на стол.